Sesión 14 CONTRATACIÓN PÚBLICA

Reflexión inicial

Pregunta: ¿Qué entiende por contratación pública y por qué considera que es importante su estricta reglamentación?

Contexto ver video





Conocimientos previos

Responder el cuestionario de 20 items en menos de 20 minutos





Actividades de apropiación

Actividad 1: Análisis del documentos seleccionando y analizando los contenidos esenciales.




Actividad 2: Consultar manual de contratación administrativa del subsistema de gestión de la calidad en CompromISO SENA (Proceso de soporte Gestión contractual)

Actividad 3: Solución cuestionario

Actividad de transferencia

Ampliar información con la lectura del decreto 1510 de 2013

Sesión 13 SERVIDOR PÚBLICO

Reflexión inicial
Pregunta: ¿Qué es un empleado público? ¿Qué es un servidor público? ¿Qué sentido del servicio, adicional, tiene un funcionario e instructor del SENA?






Contexto



Conocimiento Previos
En menos de veinte minutos responder los 20 items siguientes.






Actividades de Apropiación




Respuestas cuestionario:





Actividad de transferencia:
Documentación adicional sobre Función Pública

EVA: Guías y cartillas

Sesión 12 PEDAGOGÍA

Reflexión inicial

¿En qué, considera usted, radica la diferencia entre la formación del SENA y las instituciones académicas?


Contexto: El Modelo Pedagógico Institucional SENA





Conocimientos Previos:

• Liste los elementos de la estructura en la formulación del Proyecto Formativo.
• ¿Cuáles son los criterios que se deben tener en cuenta en la Planeación Pedagógica?
• ¿Cuál es la estructura de forma de una Guía de aprendizaje?
• ¿Cuál es la estructura de fondo de una guía de aprendizaje?

Actividades de apropiación

La formación por proyectos.
Análisis de documento, identificación de temas clave y formulación de Item.




La Planeación pedagógica.
Análisis de documento, identificación de temas clave y formulación de Item.




La Guía de aprendizaje.
Análisis de documento, identificación de temas clave y formulación de Item.





Actividad de transferencia.
Estudio del documento anexo para ampliación de conceptos.

Sesión 11 SIGA el CompromISO

Reflexión inicial

pregunta:
En tu desempeño de funcionario público del SENA: ¿Sabes a que tipo de Proceso del SIGA perteneces y a qué proceso en particular? ¿Conoces los documentos, Manuales y Procedimiento relacionados con tus funciones?

Contexto El SIGA del SENA




Actividades de apropiación:

Actividad 1: De tour por CompromISO  (clic en imagen)

¿Conoces el nombre de usuario y la clave para acceder a esta plataforma?   consulta

1. Identificar los Módulos que componen la plataforma
2. Identificar los tipos de Procesos y el Proceso específico de su función
3. Conocer el Objetivo del Proceso y las Actividades Relacionadas (Ciclo PVHA)
4. Listar los documentos de Proceso relacionados con su desempeño:

• Manuales
• Procedimientos
• Guías
• Anexos

Actividad 2: Taller de Items.

Consulte en el Manual de Funciones el listado de competencias funcionales de tipo pedagógico - didáctico y técnico de su OPEC específica que aspira:

Estudie un manual o un procedimiento, selecciones una temática relevante y formule un Item con las pautas ya definidas.

Remita el Item al correo del orientador y socialice la pregunta y su respuesta

Sesión 10 SIGA

Reflexión inicial

Pregunta: ¿Con las palabras más sencillas qué considera que es un Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol?
Escriba su respuesta y socialicela con sus compañeros

Conocimientos previos: con sus conocimientos responda las siguientes 20 preguntas en menos de 20 minutos





Introducción al tema:





Actividades de apropiación: 
Identificación de temáticas claves y formulación de Item a partir de los siguientes documentos.
Remisión del Item al correo del orientador y posterior socialización de preguntas y respuestas.

NORMA TÉCNICA DE CALIDAD DE LA GESTIÓN PÚBLICA

NTC GP 1000:2009

MODELO ESTÁNDAR DE CONTROL INTERNO

MECI

EL SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL EN EL SENA

Actividad de transferencia:
solución del cuestionario

Sesión 9 CÓDIGO ÚNICO DISCIPLINARIO

Reflexión inicial




Pregunta: ¿Por qué considera que sea importante regular el comportamiento disciplinario del Servidor Público?


Identificación de conocimientos previos
Solucionar cuestionario de 20 preguntas en 20 minutos 






Actividades de Apropiación

Actividad 1
Análisis y lectura del CDU
Libro I   art. 1 al art. 47
Libro II  art. 48- 49- 50- 51




Actividad 2

Formulación de Item según criterios descritos, sobre un tema asignado de los Libros seleccionados.
Remisión al correo del orientador y 
socialización y análisis de pregunta y respuesta.


Actividad de transferencia
Confrontación de respuestas de Conocimientos Previos

Sesión 8 GUÍA DE ORIENTACIÓN

Actividad de Apropiación:

Lectura del documento:
Guía de Orientación al aspirante convocatoria 436 del SENA

Número de Item por prueba y tiempos:

Ejes Temáticos por OPEC 

Ejes Temáticos para la Prueba de Competencias Básicas

Ejes Temáticos de Competencias Funcionales